POEMA DE AMOR: Recursos literarios del Nivel Fónico.

Los recursos fónicos están relacionados con el aspecto auditivo de palabras y frases; es decir, con la búsqueda estética a partir del sonido de las palabras.  Como se apoya en los aspectos fónicos del lenguaje, por lo tanto este tipo de recursos corresponden a aquellos que intentan generar sentidos a partir del trabajo con los sonidos.

ALITERACIÓN:  Es la repetición o la combinación de uno o varios sonidos a lo largo de una misma frase para conseguir un efecto sonoro.

                  "Con el ala aleve del leve abanico"       (Letra L)

-Rubén Darío 

              "Los suspiros se escapan de su boca de fresa"      (Letra S)

                                                                       -Rubén Darío 

ONOMATOPEYA:  Se da cuando la aliteración pretende imitar sonidos o ruidos en la realidad.  

"En el silencio solo se escuchaba

un susurro de abejas las que sonaba"

PARANOMASIA:  Es la combinación de palabras de pronunciación muy parecida que origina interesantes modificaciones en el significado.

"Presa del piso sin  prisa

pasa una vida de prosa"

Miguel de Unamuno 

POEMA DE AMOR: Los Recursos Literarios Sintácticos.

Los recursos literarios sintácticos están vinculados con el modo en el que se organiza la oración, es decir que no juegan ni con los sonidos ni con el significado de las palabras, sino que intentan aportar al texto desde el ordenamiento interno de la cláusula. 

Los siguientes son los recursos sintácticos utilizados en el Poema de Amor:

ELIPSIS:  Supresión de algunos de los elementos de una frase. 

"Por una mirada un mundo,

por una sonrisa un cielo, 

por un beso..... Yo no se 

que te diera por un beso"

(Gustavo Adolfo Becquer)

ENUMERACIÓN:  Consiste en la acumulación de palabras.  La enumeración puede darse en los siguientes tipos:

1.  Enumeración Descendente o Climax, las palabras se ordenan de menor a mayor, según un criterio de importancia o relevancia:  

"Aspiro siempre a lo bello, lo perfecto, lo sublime..."

2.  Enumeración Descendente o Anticlimax,  las palabras se ordenan de mayor a menor, según un criterio de importancia o relevancia:

"¿De qué sirve sembrar locos amores, 

si viene un desengaño que se lleva

árboles, ramas, hojas, fruto y flores?"

3. Enumeración Simple, las palabras se disponen para describir las partes de un todo:  

       

Era mentiroso, bebedor, ladrón, tahur, peleador, goloso, 

reñidor y adivino, sucio, necio y perezoso, 

tal es mi escudero...

(Juan Ruiz, Libro del Buen Amor) 

4.  Enumeración caótica,  las palabras se enumeran sin que guarden relación entre sí.

Todo lo recordó:  el mar, la carta, el beso y las estrellas. 

POLISÍNDETON:  Consiste en la utilización de nexos innecesarios dentro de la oración.

"Lo presintió en la arena y en las olas, 

y en la espuma y la sal y el horizonte".

POEMA DE AMOR: Los Recursos Literarios Semánticos

     Los recursos semánticos son los que afectan al significado que las palabras adquieren en el texto. 

Los más habituales son los siguientes:

COMPARACIÓN o SÍMIL

Establece una relación de semejanza; es decir, una comparación entre dos palabras o ideas, utilizando distintos elementos comparativos:  como, tal, igual que, parece, etc. 

El dormir es como un puente

que va del hoy al mañana.

Por debajo, como un sueño,

pasa el agua.

(Juan R. Jiménez)

METÁFORA

Quizá sea la figura de mayor valor artístico y de mayor fuerza expresiva.  Consiste en trasladar el nombre de un elemento a otro con el que tiene una relación de analogía; es decir, en identificar a una persona, animal o cosa con otro ser porque tienen algo en común.  

Algunas son sencillas de identificar.  

La luna es entre las nubes // una pastora de plata.

(Juan R. Jiménez)

Pero, en otras ocasiones, se necesita ayuda para descifrarlas, como en este inicio de un poema de Gongora dedicado al nacimiento de Cristo:

Caído se le ha un clavel (Niño Jesús) // hoy a la Aurora del seno... (Virgen María)

PERSONIFICACIÓN

Atribución de cualidades o acciones humanas a seres que no lo son, como los animales, las plantas o los objetos.

"y en un vaso olvidado se desmaya una flor"

(Rubén Darío)

HIPÉRBOLE

Utilización de la exageración para expresar de modo extraordinario las cualidades de un objeto o de un ser.  La exageración puede darse, ya sea por exceso ("veloz como el rayo") o por defecto ("más lento que una tortuga")  

Érase un hombre a una nariz pegado, // érase una nariz superlativa

érase una nariz sayón y escriba, //  érase un peje espada muy barbado.

(Francisco de Quevedo)

MITOS: Concepto y Origen.

BLOQUE 6:   MITOS

"Por eso el que ama a los mitos, es en cierto modo filósofo pues el mito se compone de elementos maravillosos"

-Aristóteles

CONCEPTO:  

El mito se refiere al relato de un hecho maravilloso, cuyos protagonistas son personajes sobrenaturales (dioses, monstruos) o personas extraordinarias (héroes).  Son consideradors como parte del sistema religioso de una cultura que los considera como historias verdaderas. 

Los mitos forman parte del sistema de creencias de un pueblo o cultura y considerados en conjunto, los mitos forman una mitología que es la que sustenta la cosmovisión de determinada cultura; es decir el conjunto de relatos y creencias con los cuales los pueblos tradicionalmente han dado explicación de su origen y razón de ser de todo lo que lo rodea.  

Los mitos tienen la función de responder preguntas existenciales: ¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Hacia dónde vamos? ¿Por qué estamos aquí? y ofrecen explicaciones tradicionalmente aceptadas por el pueblo, transmitidas de generación en generación a lo largo de los siglos, sea de manera oral o escrita.  

ORIGEN
Del griego mythos ("cuento"), en su origen el mito es un relato oral y  con el correr del tiempo sus detalles van variando de acuerdo a la transmisión del conocimiento de generación en generación.

Cuando las sociedades desarrollaron la escritura, el mito fue reelaborado en forma literaria, con lo que se extendieron sus versiones y variantes. 

Los mitos como elaboración literaria son historias ficticias en las que se condensa alguna realidad humana y que tiene determinada signifido universal, como el mito de Sísifo que proviene de la mitología griega que cuenta la condena de Sísifo que debía empujar una roca hasta la cima de una montaña, desde donde la roca volvería a caer por su propio peso, fundamentamentado como castigo el trabajo inútil y sin esperanzas.  

También un mito puede referirse a una persona o cosa sobre la cual se han creado un aúrea de admiración y estima.  

POEMA DE AMOR: Los recursos literarios

   Los Recursos Literarios son herramientas que permiten a las y los poetas crear la belleza en expresión de sus ideas y generar emoción estética en sus lectores. 

    Son aquellos que permiten construir imágenes mediante ciertas estrategias o recursos de escritura que diferencian el lenguaje del lenguaje coloquial. Están clasificados en tres grupos que se relacionan con los niveles de la lengua:

1.  NIVEL FÓNICO, el de los sonidos o fonemas de la lengua.

2. NIVEL MORFO SINTÁCTICO, el relacionado con la forma y función de las palabras.

3. NIVEL SEMÁNTICO, el de significado de las palabras.
    *Es la base de todo el análisis poético y se complementa con los otros dos niveles.

POEMA DE AMOR: Imagen Literaria

La imagen es una figura retórica que consiste en identificar o evocar un término real con otro figurado:

 * Ese hombre parece un roble (es muy fuerte)

  En la imagen tradicional, es la representación de seres inmateriales o de ideas abstractas en formas sensibles y animadas; o de seres materiales revestidos de gran viveza y colorido.

  "El dos de mayo"
  Junto al sepulcro frío,
  al pálido lucir de opaca luna,
  entre cipreses fúnebre la veo;
  trémula, yerta, y desceñido el manto,
  los ojos moribundos 
  al cielo vuelve, que le oculta el llanto:
  roto y sin brillo el cetro de dos mundo
  yace entre el polvo, y el león guerrero
  lanza a sus pies rugido lastimero.
           -------------------Juan Nicasio Gallego

 Gallego hace esta imagen de España

 Las imágenes tradicionales se suelen clasificar así:

IMAGEN DIRECTA muestra las cosas sensibles de modo tan vivaz que parece que se las está viendo: 

"A la batalla de Lepanto"

Tú rompiste las fuerzas y la dura

frente de Faraón, feroz guerrero; 

sus escogidos principes cubrieron

los abismos del mar, y descendieron, 

cual piedra, en el profundo, y tu ira luego

los tragó, como arista seca el fuego.

                                                                               -Fernando de Herrera

(Herrera pinta vivamente la destrucción de un Faraón.)

IMAGEN FIGURADA son las que mediante formas sensibles representan ideas abstractas o seres invisibles:

Envuelta en sus flotantes vestiduras, 

volaba a las alturas, 

virgen sin manto, 

mi oración de niño.

IMAGEN MIXTA participan de las condiciones de la imagen directa y la imagen figurada:

"Tabare"

Se esconde el sol; en las más altas ramas.

Deja un toque de luz anaranjada.

Y, polvo de oro en las dormidas aguas.

                    -Juan Zorrilla de San Martín 

(El autor claramente describe el atardecer en la selva del indio Tabare)

En la poesía actual, la imagen característica es la IMAGEN VISIONARIA.   Aquí no hay una relación visible ni correspondencia clara entre los dos elementos de la imagen; pero la irracional no es puro capricho, sino vehículo de gran expresividad. El lector ha de descubrir las relaciones asociativas. 

 Hay dos versiones de imágenes en las que aparecen los planos real e irreal:

1.  Imagen visionaria  continuada: se sustituye global mente un plano real A con un plano irreal B;  pero la realidad de A es material; es decir, una mujer, un río, un árbol, etc. Se extiende a todo el poema o a un fragmento considerable de él.

"Las piquetas de los gallos cavan buscando la aurora"
(Federico García Lorca)

"El alma era un aullido"
(Alonso)

2.  Imagen visionaria simple: no son continuas. En ellas, un plano B, irreal, mencionará una cosa igualada a otra de un plano A, real; y esa ecuación estará basada no en una correspondencia de forma, sino de emoción.

"No es el infierno, es la calle
  No es la muerte, es la tienda de frutas".

POEMA DE AMOR: Los elementos formales - La Estrofa

En el poema los versos se agrupan y combinan formando unidades mayores llamadas estrofas.  La estrofa es un conjunto de dos o más versos cuyas rimas asonantes y consonantes se distribuyen de un modo fijo.

Las estrofas según su número de versos reciben varios nombres:

PAREADO

Es una estrofa de dos versos de arte mayor o menor y con rima normalmente consonante:  AA, aa.

Consiste en dos versos que riman entre sí.  Lo más habitual es que sean dos versos de la misma medida, aunque también pueden tener diferente número de sílabas métricas.  Los hay de arte mayor y también de arte menor; aunque, la rima puede ser consonante o asonante.  Lo esencual es que los dos versos tegan la misma rima.

Ejemplo:

"Y, antes que poeta, mi deseo primero

hubiera sido ser un buen banderillero".

---------------------Manuel Machado

"La primavera ha venido,

nadie sabe como ha sido".

---------------------Manuel Machado

TERCETO

Es una seire de tres versos de arte mayor, rima consonante cuya combinación más usada son los tercetos encadenados:  ABA, BCB, CDC.  El primero y el tercero riman en consonante, el segundo queda libre.

Ejemplo:

"No he de callar, por más que con el dedo,

ya tocando la boca o ya la frente,

silencio avises o amenaces miedo".

------------------------Francisco de Quevedo

COPLA

Es una estrofa de cuatro versos (en ocasiones pueden ser tres o cinco) de arte menor, normalmente octosílabos; riman en asonancia los pares y quedan libres los impares:  -a, -a.  

Ejemplo:

"Cuando me pongo a cantar,

me salen, en vez de coplas, 

las lágrimas de los ojos,

los suspiros de la boca".

----------------------Manuel Machado

POEMA DE AMOR: Clasificación de los versos por su longitud.

Los versos entre dos y ocho sílabas se llaman de ARTE MENOR y los de nueve en adelante de ARTE MAYOR.  Según su longitud, los versos reciben los siguientes nombres:

EJEMPLOS DE VERSOS DE ARTE MENOR:  

Bisílabo                                           Trisílabo                                    
Leve                                                 Yo en una                                  
breve                                                doncella                                    
son.                                                   mi estrella                                
(José Esproceada)                            miré.                                        
                                                          (Rubén Darío)                           


Tetrasílabo                                      Pentasílabo                                                                      
Los maderos                                     Sobre la piedra                                                      
de San Juan                                       pulida y blanca                                                    
piden queso,                                      corre y desciende,  
piden pan.....                                     si voz, el agua
(José Asunción Silva)                       (Rafael A. Arrieta)                                             

Hexasílabo                                       Heptasílabo                                                                 
Frescos airecillos                              ¿La campiña ha salido                                                
que a la primavera                             del aula del invierno    
le tejéis guirnaldas                             con el blanco cuaderno
y esparcís violetas.                             de un almendro florido.
(Luis de Góngora)                              (Eduardo Marquina)


Octosílabo
El alma de Oriente?.... Cabe
toda ella entera en dos versos
sobre el lago de la vida,
la niebla fugaz de un sueño.
(Francisco L. Bernárdez)      


EJEMPLOS DE VERSOS DE ARTE MAYOR:

Eneasilabo                                                             
Vieja ciudad de tosca piedra                 
claro blasón de gestas rudas,                      
sin el asomo de una yedra                          
por tus almenas siempre mudas.                
(Enrique de Mesa)                                         


Decasílabo  
He dormido esta noche en el monte
con el niño que cuida mis vacas.
En el valle tendió para ambos

el rapaz su raquítica manta.....

(José M. Gabriel y Galán)


Endecasílabo                                                
El verano de mis sueños no madura          
la primavera el pulso no me apura.            
(Alfonsina Stormi)                                        


Dodecasílabo
Estas pobres canciones que te consagro
en mi ser han nacido por un milagro.
(Federico Balart)


Tridecasílabo                                                         
¡Yo palpito tu gloria mirando sublime,                
noble autor de los vivos y varios colores!            
¡Te saludo si puro matizas las flores!                    
¡Te saludo si esmaltas fulgente la mar!                
(Gertrudis Gómez de Avellaneda) 



Tetradecasílabo o Alejandrinos
Hallé sin duda largas noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas,
y en cambio tuve algunas santamente serenas.
(Amado Nervo)


Pentadecasílabo
Las bellas mujeres aprestan coronas de flores          
y bajo los pórticos vencen sus rostros de rosa....    
(Rubén Darío)


Hexadecasílabo u Octonario
Decidido las montañas el resulto tren perfora
el redoble acompasado de su marcha monofónica.
(Salvador Rueda)


Heptadecasílabo
Dios salve al rey del verso, que son su canto de bronce impera
y habla la fabulosa lengua del pájaro y de la fiera.....
(José Santos Chocano)


Octodecasílabo
Bajo de las tumbas que recios azotan granizos y vientos,
sobre las montañas decumbres altivas y toscos cimientos,
y en mares, y abismos, y rojos volcanes de luz que serpea,
feroz terremoto retiembra y se agita cual sorda marea.
(Salvador Rueda)


Eneadecasílabo
Los tristes gajos del sauce lloran tembalndo su inmortal rocío
como estrofas de Prudhomme lloran las ondas, cíngaras del río....
(Julio Herrera y Reissig)

POEMA DE AMOR: Elementos Formales.

    La configuración externa o forma son los elementos formales de la poesía, que la distinguen de la narrativa y el teatro. 

  Como desde el siglo XIX  surgió la línea poética moderna, que se distinguen de la línea poética tradicional por el alejamiento hacia las normas impuestas por la métrica, es preciso conocer los elementos constitutivos de la línea poética tradicional: Las sílabas métricas y la rima.

    Las características formales de un poema son:

1.  Verso

2.  Métrica 

3.  Rima
4.  Ritmo
5.   Figuras literarias

                                                  

*EL VERSO 

   Proviene del latín versus, designado al movimiento de ida y vuelta del arado para hacer surcos en la tierra, por ello el término verso se aplica a cada una de las líneas que forman un poema.

  El verso existe como parte de un conjunto de versos, que forman la estrofa. Estas palabras se estructuran en base a ciertas reglas que se relacionan con la medida (# de silabas de verso) y con la rima (la coincidencia de sonidos al final de las palabras).

*LA MÉTRICA

   Es la disciplina que estudia las clases de versos y las estrofas.  Cada verso tiene una cantidad de sílabas que se cuentan de una forma característica, como se cuentan las sílabas de una oración: 

             ORACIÓN:   "mi-pa-pá-com-pró-la-ca-sa"             =   8 sílabas

             VERSO:    "li-bre-so-bre-su-mar-gen-in-vi-si-ble"  =  11 sílabas 

   Las sílabas de un verso no se dividen por la formación de las palabras sino por el sonido del verso al decirlo o cantarlo. Para su medición se siguen las siguientes reglas:

1.  Los diptongos y triptongos se cuentan normalmente como una sola sílaba: 

 
     "Los violines de la bruma"          los/ vio/  li/ nes/  de/  la/ bru/  ma.

   
      "saludan al sol que muere"         sa/  lu/  dan/  al/  sol/  que/  mue/  re.

2.  La diéreis se usa para destruir el diptongo y contar como dos sílabas.

    "El áurea errante"                         el/  ä/  u/  re/  a/  e/  rran/  te

    "Música de duelo y placer"          mú/  si/  ca/  de/  du/  e/  lo/  y /  pla/  cer/

3.  El hiato se cuenta normalmente como dos sílabas.
   
     "Los áureos sonidos"                  los/  á/  u/  re/  os/  so/  ni/  dos/

*LAS LICENCIAS MÉTRICAS

    La métrica permite tomar una serie de LICENCIAS MÉTRICAS para conseguir un número determinado de sílabas.

-SINALEFA:  Si una palabra termina en vocal y la siguiente inicia con la misma vocal, se las une formando una sola sílaba.  La "h" no impide la Sinalefa.

"Y en un vaso olvidade se desmaya una flor"

y/  en/  un/  va/  so/  ol/  vi/  da/  do/  se/  des/  ma/  ya/  una/  flor/  = 15 sílabas

y/  en/  un/  va/  sool/  vi/  da/  do/  se/  des/  ma/  ya/  una/  flor/  = 14 sílabas con Sinalefa

-DIALEFA:  Separa un diptongo formando dossílabas en lugar de una, como le sería gramatilcamente. 

"El jardín puebla el triunfo de los pavos reales"

  el/  jar/  dín/  pu/  e/  bla/  el/  tri/  un/  fo/  de/  los/  pa/  vos/  rea/  les/  = 16 sílabas 

  el/  jar/  dín/  pu/ e/   bla/  el/  tri/  un/  fo/  de/  los/  pa/  vos/  re/  a/  les/ =  17 sílabas con Dialefa

-SINÉRESIS:  Se cuenta una sílaba cuando realmente hay dos, pues hay hiato o diptongo. 

 "La princesa no ríe, la princesa no siente"

  la/  prin/  ce/  sa/  no/  rí/  e/  la/  prin/  ce/  sa/  no/  si/  en/  te/  = 15 sílabas 

  la/  prin/  ce/  sa/  no/  ríe/  la/  prin/  ce/  sa/  no/  sien/  te = 13 sílabas con Sinéresis

*LA RIMA

   Son sonidos semejantes a partir de la vocal acentuada en la última palabra de cada verso.  En el poema de amor hay dos clases de rimas:  Rima consonante y Rima asonante.

-RIMA ASONANTE:  Cuando los sonidos idénticos son sola las vocales.

-RIMA CONSONANTE:  Cuando los sonidos idénticos son vocales y consonantes.

LA FÓRMULA DE LA RIMA:  Para poder identificar dónde se encuentran los versos que riman se los señala al costado derecho con letras en orden alfabético.  

  La rima se marca con letras mayúsculas (ABC) cuando se refiere a versos de arte mayor (de 9 o más sílabas) y con letras minúsculas (abc) cuando son de arte menor (2 a 8 sílabas).

Ejemplo de rima asonante con versos de arte menor:

José llegaba riendo                          a

a acudir a la sin tino.                       b

Y era como bosque al viento            a

el establo conmovido.                      b

(Gabriela Mistral)    

Ejemplo de rima consonante con versos de arte mayor:

A veces alza en mí su luna roja                    A

o me reclina sobre extrañas flores.               B

Dicen que ha muerto, que de sus verdores   A 

el árbol de mi vida se despoja.                     A

TIPOS DE RIMA:  Según su disposición, las rimas pueder ser continua, gemela abrazada o encadenada. 

1.  Rima continua:   aaaa, bbbb .....                  3.  Rima gemela:          aa, bb, cc, .....

2.  Rima abrazada:  abba, cdcd ......                 4.  Rima encadenada:   abab, cdcd ....

*EL RITMO

   Se refiere a dónde se marcan las acentuaciones a lo largo de los versos, es uno de los elementos básicos de la poesía pues le da la musicalidad al verso.  El rimo de un verso, o de un conjunto de versos, se produce en función de la repitición de:  

a.  El número de sílabas de cada verso.

b.  Las pausas obligatorias (por signos de puntuación, cesuras o la pausa final del verso)

c.  Los acentos obligatorios.

d.  La rima.

Se recomienda para percibir el ritmo de un poema, leerlo siempre en voz alta.  Aquí te dejamos algunos videos en donde puedes apreciar el ritmo en los poemas de amor:

POEMAS DE PABLO NERUDA
"Poema XX"     https://www.youtube.com/watch?v=RyvAxH6qOf8
"Aquí te amo"   https://www.youtube.com/watch?v=gEYaK9zUYxs

POEMAS DE MARIO BENEDETTI
"No te rindas"   https://www.youtube.com/watch?v=-7CjTbPmCCM
"Te quiero"       https://www.youtube.com/watch?v=qWE6G-DbCAw

POEMA DE GUSTAVO A. BECQUER 

"Volverán las oscuras golondrinas"   https://www.youtube.com/watch?v=UDffa_ZsaIQ

POEMA DE ANTONIO MACHADO
"Caminante no hay caminos..."         https://www.youtube.com/watch?v=Svm6Wv8NFaY

POEMA DE AMOR: Concepto, Características del genero lírico

BLOQUE 4 - POEMA DE AMOR

"En un beso, sabrás todo lo que he callado"

-Pablo Neruda, poeta chileno

CONCEPTO
La poesía es la manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra. La poesía pertenece al género lírico y se lo denomina así porque en la antigua Grecia este género se cantaba acompañado de la lira.

Un poema de amor puede expresar diversos momentos y situaciones de amor; es decir toda la gama de los sentimientos humanos frente al hecho de amar:  la dicha, la felicidad, el dolor, la nostalgia, las ilusiones, la idealización, la pasión. etc.


CARACTERÍSTICAS DEL GENERO LÍRICO

Los elementos que caracterizan en forma particular al género lírico son: Hablante lírico, Objeto lírico, Motivo lírico, Actitud lírica.

* HABLANTE LÍRICO: Es el ser creado por el poeta y que expresa los sentimientos de este con respecto a un objeto lírico.

* OBJETO LÍRICO: El ser, objeto o situación que inspira los sentimientos que expresa el poeta en su obra.

* MOTIVO LÍRICO: El tema sobre el cual trata la obra poética, el sentimiento que expresa el hablante lírico al objetivo lírico.

* ACTITUD LÍRICA: La forma en la cual el hablante lírico muestra la realidad y expresa sus sentimientos. La actitud lírica puede ser:

1. ACTITUD ENUNCIATIVA, el hablante lírico narra lo que le ocurre al objeto lírico. es una forma de expresión objetiva y está escrita en primera o en tercera persona ("yo"."el","ella").

2. ACTITUD APOSTRÓFICA O APELATIVA, el hablante lírico se dirige directamente al objeto lírico, generalmente a una persona, para plantearle algo, para pedirle respuesta o para dialogar con ella, está escrita en segunda persona.

3.  ACTITUD DE LA CANCIÓN O CARMÍNICA, el hablante lírico expresa su propio mundo interno, sus sentimientos más íntimos, es muy subjetiva y está siempre escrita en primera persona ("yo").

En el género lírico se encuentran obras en prosa y se denomina "prosa poética". Tiene como finalidad transmitir las impresiones y sensaciones del autor; aunque tiene los mismos elementos del género lírico no tiene los elementos formales propios del poema: la escritura en verso, la métrica y la rima.

ACTIVIDAD 1:  Identifique en el siguiente poema los elementos del género lírico explicados en esta entrada.

NOVELA POLICIAL: Estrategias de comprensión lectora.

RELACIONES DE SIGNIFICADO:  SINONIMIA Y ANTONIMIA.

La Sinonimia y Antonimia son estrategias que pueden aplicarse a los sustantivos, adjetivos y verbos.

ANTONIMIA:    Esta estrategia de comprensión se hace mediante palabras antónimas.  Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos para determinado contexto. 

SINONIMIA:    Cuando dos palabras coinciden y una puede sustituir a la otra en un determinado contexto son sinónimas.   

La Sinonimia puede darse en forma Parcial o Total:

SINONIMIA TOTAL:  los sinónimos pueden ser usado indistintivamente y comparten todos los aspectos o matices del significado.  Ejemplo:  gritar - vociferar

SINONIMIA PARCIAL:  Los sinónimos solo comparten algunos matices del significado y no son intercambiables en todos los contextos.  Ejemplo:  casa - hogar   

ESTRAGEGIA DE CONTEXTO:    La información que proporcionan todas las palabras en un texto forman el contexto gramatical y semántico y así se enlazan unas a otras en una oración.  El significado de una palabra en un texto, está ligado a la información que se encuentra en otras palabras del mismo texto. 

Deducir una palabra por su contexto consiste en una estrategia metodológica  que permite "rastrear" su significado dentro de un grupo de palabras que se relacionan estrechamente con ella en un texto. 

Esta estrategia tiene como finalidad inferir o descubrir el significado de una palabra desconocida por el lector, a partir de la información que aparece en el texto.  Ayuda a la comprensión de lo que se lee o escucha, sin recurrir al diccionario u otra fuente de información.